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지적장애의 특징 - 주의력 주의력에는 선택적 주의력과 지속적 주의력이 있습니다. 선택적 주의력은 학습할 때 수행 중인 과제에 필요한 자극에는 주의를 기울이고, 관련 없는 자극은 무시하는 것입니다. 지속적 주의력은 일정 시간 동안 환경에서 방해하는 자극을 억제하면서 지속해서 주의를 기울이는 것입니다. 지적장애 아동은 그 정도에 따라 차이가 있지만 선택적 주의력과 지속적 주의력에 어려움을 보입니다. 이런 어려움은 지적장애의 정도가 심할수록 더 심한 경향을 보입니다. - 기억력 지적장애 아동은 느린 학습 속도와 기억력 결함을 보입니다. 보통 단기기억의 용량은 7±2의 범위이지만, 지적장애 아동은 일반적으로 기억의 용량 (4±2)에도 제한이 있으며, 이 정보가 장기기억으로 저장되지 않는다면 대체로 사라집니다. ..

장애아동 복지 지원법은 장애아동의 건강한 성장과 사회에 참여할 수 있도록 장애아동 가족을 지원하는 등 복지 지원을 통합하여 제공합니다. 장애아동 복지지원법 중 장애아동 복지지원 내용에는 의료비 지원, 보조기구 지원, 발달재활서비스 지원, 보육 지원, 가족 지원, 돌봄 및 일시적 휴식 지원 서비스 지원, 지역사회 전환 서비스 지원, 문화 예술 등 복지 지원, 그리고 취약가정 복지지원 우선제공이 있습니다. 이번 글에서는 발달재활서비스 지원에 대해 알아보겠습니다. 발달재활 서비스 발달재활 서비스 절차 1. 서비스 신청 장애아동, 부모, 대리인이 읍, 면, 동 (시, 군, 구)에 신청합니다. 2. 조사 읍, 면, 동 복지담당 공무원이 소득조사, 욕구 조사 등을 조사합니다. 3. 결정, 통지 시, 군, 구 담당자..

정서행동 장애 (Emotional Behavior Disorders) 정서행동 장애 중에서 외상 및 스트레스 관련 장애, 강박 및 관련 장애, 신경 발달장애, 그리고 급식 및 섭식장애, 배변 장애, 그리고 양극성 장애에 대해 알아봅시다. 외상 및 스트레스 관련 장애 외상 및 스트레스 관련 장애에는 반응성 애착 장애와 외상 후 스트레스 장애가 있습니다. 반응성 애착 장애 (Reactive attachment disorder) 반응성 애착 장애는 유아기에 발생하는 장애입니다. 이 장애는 주 양육자와의 관계에서 나타납니다. 반응성 애착 장애의 원인은 맞벌이 부부의 증가, 양육자의 잦은 변경 (조부모, 보육 시설), 이혼, 부모의 무관심, 아동학대로 인하여 부모와 오랫동안 분리로 애정 결핍을 가지는 것입니다. ..

정서행동 장애 다양한 정서행동장애 중에서 이번 글에서는 우울장애와 불안장애에 대해 알아보겠습니다. 우울장애 (Depressive disorders) 우울장애의 주요 증상은 다음 9가지 증상 중 5가지 이상의 증상이 2주 이상 지속되는 경우입니다. 9가지 증상은 첫 번째로, 수면에 관한 것인데 불면증 또는 과다수면입니다. 두 번째 증상은 매일 우울한 기분이 지속된다는 것입니다. 세 번째는 모든 일에 대해서 흥미나 즐거움을 상실한다는 것입니다. 네 번째 증상은 만성피로가 나타나며 활력이 상실된다는 것입니다. 다섯 번째 증상은 자살에 대한 생각이나 시도를 지속해서 하는 것입니다. 여섯 번째는 부적절한 생각을 하거나 자신이 무가치하다고 느끼는 것입니다. 일곱 번째 증상은 집중력이나 사고력이 감소하는 것입니다. ..

정서행동 장애 미국 장애인교육법 (IDEA 1997) 정의한 심한 정서장애는 장기간에 걸쳐 교육적 수행에 현저하게 부정적인 영향을 미칠 정도로 다섯 가지의 특성 중에서 한 가지 이상을 보이는 상태입니다. 다섯 가지 특성은 첫 번째로, 지적, 감각적, 건강상의 요인 등으로 설명될 수 없는 학습 무능력, 두 번째로 또래 및 교사들과 만족스러운 대인관계를 형성/유지하지 못한다는 것입니다. 세 번째로는 일상적인 상황에서 부적절한 형태의 행동/감정을 보인다는 것이고 네 번째로는 일반적으로 전반적인 불행감/우울감을 느끼는 것입니다. 마지막으로 다섯 번째 특성은 개인적 또는 학교 문제와 관련하여 신체적 증상이나 공포를 보이는 것입니다. 교육부의 특수교육 통계 (2014) 보면 전체 특수교육 대상 학생 87,278명 ..

언어장애 언어의 구성요소는 언어의 형태, 언어의 내용, 그리고 언어의 사용이 있습니다. 언어장애는 다른 사람의 말을 이해하는 수용성 언어능력은 비교적 정상이지만 언어표현에 있어서 장애를 보이는 질환입니다. 이 질환은 간단한 단어나 문장의 표현도 어려워하며 몸짓이나 손짓으로 대체하려 하는 경향이 있습니다. 또한 수용언어와 표현언어에서의 결함이 나타납니다. 이때 수용언어는 언어의 이해력과 관련되어 있고 표현언어는 언어의 생성력과 관련되어 있습니다. 언어장애는 어휘, 문장, 구조, 담론에 대한 이해와 생성에서의 제한이 나타납니다. 따라서 언어 습득과 언어의 사용에서 어려움을 겪습니다. 언어장애에는 단순 언어장애, 언어발달 장애, 언어 학습장애 등이 포함됩니다. 언어장애의 평가 의사소통 장애로 판정하기 전에 말..

조현병(schizophrenia)의 경과 및 예후, 치료법 개요 조현병(schizophrenia)은 100명 중 1명이 발생할 정도로 생각보다 흔한 질병입니다. 조현병은 정신증으로 본인이 조현병의 증상이 괴롭지 않아 치료받지 않으려는 경향이 있습니다. 그렇다면 조현병이 발생한 후의 경과 및 예후, 그리고 조현병의 치료법까지 알아보겠습니다. 조현병(schizophrenia)의 경과 및 예후 조현병의 예후에는 좋은 예후와 나쁜 예후가 있습니다. 환자의 특성, 발병 특성, 그리고 치료 경과 특성에 따라 좋은 예후와 나쁜 예후가 나뉩니다. 조현병의 좋은 예후를 알아봅시다. 환자의 특성 부분에서 보면 좋은 병 전 사회적, 작업 기능, 그리고 기혼이나 좋은 사회적 지지체계가 있다면 예후는 좋습니다. 발병 특성 부분..

뇌성마비의 조기 징후 출생 후 5세까지, 아이는 뒤집기, 일어나 앉기, 서기, 걷기와 같은 운동 발달이 나타납니다. 월령에 뒤처지는 아동의 발달상태는 뇌성마비의 신호일 수 있습니다. 그럼 뇌성마비의 조기 징후를 개월별로 알아봅시다. 생후 3~6개월 아동을 살펴봅시다. 이 시기의 뇌성마비로 의심되는 증상은 5가지가 있습니다. 첫 번째는 등을 대고 누운 아기를 들면 머리가 뒤로 넘어가는 것입니다. 두 번째는 몸이 뻣뻣한 것이고 세 번째는 몸에 힘이 없다는 것입니다. 네 번째는 안길 때 등과 목을 지나치게 피는 것입니다. 그리고 마지막 다섯 번째는 아기를 들어 올리면 다리가 뻣뻣해지고 십자가형이나 가위 모양이 됩니다. 생후 6개월 이상의 뇌성마비를 의심할만한 행동을 봅시다. 이 시기 뇌성마비 의심 아동은 어느..

개요 뇌성마비(Cerebral palsy: CP)는 뇌의 기질적 병변으로 발생하는 신체적 장애로 보행, 일상생활의 동작 등에 상당한 제약을 줍니다. 미성숙한 뇌의 비진행성 손상 또는 병변과 같은 이상으로 발생합니다. 이때, 태아기와 신생아기 또는 5세 이전의 뇌 손상을 포함합니다. 뇌성마비의 발생률은 1,000명 중 2~2.5명이 발생합니다. 뇌성마비는 침범 부위와 근 긴장도에 따라 분류할 수 있습니다. 즉, 해부학적 부위와 근 긴장도, 움직임의 특성에 따라 분류합니다. 뇌성마비를 움직임에 특성에 따라 분류하면 경직형(spastic type), 무정위형(athetoid), 운동 실조형(ataxia), 이완형(flaccid, hypotonic), 그리고 혼합형(mixed)이 있습니다. 경직형(spastic..

관절염 작업치료(occupational treatment for arthritis) 작업치료에서는 클라이언트 중심 접근(client centered approach)을 바탕으로 치료합니다. 관절염 클라이언트의 치료를 진행할 때 작업치료사가 고려해야 하는 것은 통증, 관절의 강직, 관절의 변형, 피로 그리고 대처방략(coping strategies)을 고려해야 합니다. 먼저 기능적, 임상적, 그리고 심리적 상황 평가를 하여 이 영역 중에서 우선순위를 선정하여 클라이언트에게 맞는 효과적인 중재 계획을 세워야 합니다. 작업치료 평가(assessment)하는 과정은 대략 5단계가 있습니다. 1단계로 클라이언트의 특징과 진단을 보고 작업치료 프로필을 작성합니다. 이때 진단, 발병일, 과거 병력 등과 같은 정보를 ..