정서행동 장애 미국 장애인교육법 (IDEA 1997) 정의한 심한 정서장애는 장기간에 걸쳐 교육적 수행에 현저하게 부정적인 영향을 미칠 정도로 다섯 가지의 특성 중에서 한 가지 이상을 보이는 상태입니다. 다섯 가지 특성은 첫 번째로, 지적, 감각적, 건강상의 요인 등으로 설명될 수 없는 학습 무능력, 두 번째로 또래 및 교사들과 만족스러운 대인관계를 형성/유지하지 못한다는 것입니다. 세 번째로는 일상적인 상황에서 부적절한 형태의 행동/감정을 보인다는 것이고 네 번째로는 일반적으로 전반적인 불행감/우울감을 느끼는 것입니다. 마지막으로 다섯 번째 특성은 개인적 또는 학교 문제와 관련하여 신체적 증상이나 공포를 보이는 것입니다. 교육부의 특수교육 통계 (2014) 보면 전체 특수교육 대상 학생 87,278명 ..